Friday, October 26, 2012

II Concurso de Oratoria Camilo Prado Freire

II CONCURSO DE ORATORIA "CAMILO PRADO FREIRE"

Nov, 8th 2 p.m.
Nov, 13th 3 p.m.
Nov, 15th 3 p.m.
Nov, 20th 3 p.m.

1st prize: 400€
2nd prize: 100€

Todas las sesiones se desarrollarán en el Salón de Grados del edificio Departamental del Campus de Vicálvaro. La actividad está reconocida con 1 crédito ECTS (los alumnos que se eliminen, tendrán que seguir asistiendo, como público para obtener el reconocimiento académico). Se puede apuntar cualquier alumno universitario, sea o no de la URJC (en el caso de no ser de la URJC tendrá que preguntar en su universidad si les reconocen los créditos).

Los alumnos interesados que se quieran inscribir o recibir más información lo pueden hacer en la siguiente dirección: iureasoc@hotmail.com

La inscripción son 5 euros.


Wednesday, October 24, 2012

Cursos de Servicios Integrales de Lengua de Signos

Cursos de LSE de nivel A1, A2 Y B1:

http://www.youtube.com/watch?v=c7-Se0_mzH8&feature=share&list=UUQkQP9mqSRx5VPql2WhYO5Q

Curso de refuerzo de LSE e interpretación:
http://www.youtube.com/watch?v=-Ebnmcj_z1M&feature=share&list=UUQkQP9mqSRx5VPql2WhYO5Q

Taller de coherencia discursiva del discurso argumentativo en LSE:

http://www.youtube.com/watch?v=q5mckHCoGqI&feature=share&list=UUQkQP9mqSRx5VPql2WhYO5Q
Talleres de vocabulario específico:

http://www.youtube.com/watch?v=_EdWw8-2q8Y&feature=share&list=UUQkQP9mqSRx5VPql2WhYO5Q

TALLER DE HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN CON MENORES Y FAMILIAS


TALLER DE HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN CON MENORES Y FAMILIAS


LUGAR Y FECHAS

Academia Aleph, C/Pablo Serrano 15
<m> Pinar del Rey
Sábado 27 de Octubre de 2012 de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 20.00
Domingo 28 de Octubre de 2012 de 10.00 a 14.00


EL TALLER

Tras trabajar durante años con cientos de menores y familias, queremos compartir todo aquello que nos ha servido para provocar el cambio y un crecimiento más sano en el menor y su sistema. Aunque los síntomas puedan ser similares en muchos casos, no hay dos personas iguales, por lo que la manera de afrontarlos y superarlos cambia. Mostraremos cómo nos posicionamos, según las circunstancias, ante las personas etiquetadas para dejar de verlas como el problema y escuchar sus síntomas. No creemos en programas prefijados ni soluciones milagrosas; no seguimos ideologías ni pautas, pero sí buscamos alternativas a aquellas metodologías que hemos comprobado que no funcionan, pues al final lo importante para nosotros es la felicidad del menor y criarle con capacidades para desenvolverse en la realidad que acompaña su vida.
Por eso hemos creado el Taller de Herramientas para la Intervención con Menores y Familias, basado en la ejemplificación y la práctica a través del desarrollo de casos o conflictos planteados por los/as asistentes que, además, analizaremos teóricamente. Ayudaremos a que cada asistente elabore su caja de herramientas. Los menores son el futuro y el cambio pasa por ellos. Nuestra responsabilidad es conseguir generaciones más sanas y libres.


OBJETIVOS
·         Practicar y adquirir herramientas para que el menor construya su realidad desde otra perspectiva que le permita conseguir su autonomía y su seguridad psicológica
·         Encontrar nuevas perspectivas que permitan encontrar soluciones a problemas y conflictos
·         Manejar la crisis y aprovecharla como oportunidad de cambio
·         Comprender al niño y sus síntomas y trabajar con ellos desde una comunicación sana y efectiva

CONTENIDOS
·         Introducción: presentación y motivos
·         Duelos y pérdidas: manifestaciones y elaboración
·         Violencia y abusos: tratamiento del proceso de la violencia y de las posiciones
·         Autoconocimiento: salud psicológica y felicidad
·         Emociones: conocerlas y manejarlas
·         Imaginación: la sorpresa facilita el descubrimiento
·         Aprender a pensar: buscando la solución
·         Toma de decisiones: proceso y resolución
·         Escucha: técnicas de escucha activa y empatía
·         Comunicación: modelo sistémico relacional, bases teóricas y herramientas
·         Libertad y amor: una alternativa a la educación

DIRIGIDO A

·         personas que trabajan en el ámbito social [educación social, voluntariado, psicología, magisterio, trabajo social, orientación, pedagogía, psicopedagogía…] que quieran encontrar nuevas perspectivas que le permitan promover el cambio en las personas con las que trabaja o convive, de manera que repercuta de forma positiva en su sistema
·         personas, grupos o familias que quieran adquirir herramientas para su propio crecimiento y/o para ejercer el voluntariado en el área social y familiar


PRECIO

50€

INSCRIPCIÓN Y RESERVAS

Si estás interesado en asistir al curso o deseas recibir más información contacta con nosotros a través de:


969 348 308


Bases metodológicas y estrategias para el acceso del alumnado con discapacidad auditiva al currículo ordinario



FIAPAS convoca dentro de su  Plan de Formación:

Curso II / 2012: “Bases metodológicas y estrategias para el acceso del alumnado con discapacidad auditiva al currículo ordinario”que tendrá lugar en el marco del Convenio de Colaboración firmado con El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

§  Profesionales a quienes se dirige:
Personal docente en activo vinculado con alumnado con discapacidad auditiva

§  Nivel / Etapa educativa a que se dirige: Primaria y Secundaria

§  Número de horas lectivas: 30 horas presenciales (3 créditos)

§  Fechas:
            
                         1ª parte: 16 y 17 de noviembre
                         2ª parte: 30 de noviembre y 1 de diciembre


§  Plazo de inscripción: hasta el 31 de octubre de 2012

Para más información:
Tf: 91 576 51 49

                                 Descripción: Descripción: H:\VÍCTOR\LOGOS\Logo Calidad\CALIDAD\LOGO\LOGO CALIDAD-FIAPAS-3.jpg

Monday, October 22, 2012

Physical Education

Today in Physical Education, the teacher has told us there is a Seminar next Monday, from 4 to 6, which we are invited to. Therefore, there will be no practical classes -we all finish at 7.

Besides, she has set the exam to December 17th.
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